Lograr condiciones de Trabajo decente para todos los integrantes de la población es la respuesta de la mayoría de los problemas actuales en nuestra sociedad y debería estar en primeras posiciones en nuestra lista de prioridades.
Actualmente ya no debemos enfocar nuestros esfuerzos en cuanto a conseguir la creación de nuevos puestos de trabajo sino en la creación de puestos de Trabajo de Calidad. No simplemente cualquier trabajo es válido hoy en día para nuestra sociedad moderna y evolucionada sino únicamente el trabajo decente.
A través del trabajo decente daríamos respuestas a problemas como pobreza, hable, igualdades, actuación responsable en cuanto al medio ambiente, seguridad, sostenibilidad. Tenemos una gran oportunidad de trabajar juntos como una sociedad creando trabajos que generan salud, educación, justicia y prosperidad.
¿Qué es entonces el Trabajo Decente? El Trabajo decente garantiza la dignidad, la igualdad, el ingreso justo y las óptimas condiciones del trabajo. Por supuesto, lucha por la eliminación de la explotación y por un futuro sostenible e inclusivo.
El Trabajo decente ha de cumplir todas estas características, entre muchas otras:
· Acceso al trabajo que garantiza la igualdad para todos los colectivos.
· La oportunidad de acceder a un empleo productivo que permite obtener un salario justo.
· Garantía de seguridad y protección social.
· Cubrir las necesidades básicas del trabajador y permitir la articulación entre el trabajo y el descanso.
· Integración Social
· Libertad de expresión.
· Participación en las decisiones empresariales que afectan la vida del trabajador
· Igualdad de oportunidades en el trato y no discriminación.
· Garantizar la libre asociación, la libertad sindical y el derecho de negociación colectiva.
Desde Know-how Strategies ofrecemos a las empresas una formación y apoyo para la implantación del Plan de Igualdad en sus organizaciones.
Creemos profundamente que este es un paso que debe hacer cualquier entidad, independiente de su tamaño y el número de trabajadores.
En primer lugar, si existe Iniciativa en la empresa para promover y lograr la igualdad entre sus trabajadores, a partir de este momento y con la iniciativa y el compromiso de todos ( Dirección, Departamentos Internos y la representación Legar de los Trabajadores ) se trabajará para lograr el objetivo.
Ofrecemos formación y consultoría para la correcta y eficaz diagnosis ya que es la primera etapa clave en la elaboración del Plan de Igualdad. Nuestras formadoras expertas en Igualdad en el Ámbito Laboral pondrán a su disposición todas las herramientas, experiencia y conocimientos para evaluar la situación inicial y detectar las necesidades específicas de la empresa y sus departamentos.
A partir del resultado del diagnóstico inicial , se planificarán las acciones y las medidas a implantar y los objetivos a conseguir.
Se realizará el Registro del Plan de Igualdad en cumplimiento con la legislación vigente.
Por supuesto, el siguiente paso esencial será realizar un correcto seguimiento y valoración del Plan de Igualdad .
Se realizaría un estudio nuevo y planificación de nuevas medidas cada vez que al hacer diagnóstico se detectan necesidades no previstas en el Plan de Igualdad.
Con el ánimo de apoyar la creación de empresas y organizaciones felices y con un alto rendimiento , ofrecemos la experiencia y los conocimientos de nuestras formadoras expertas. Para más información, contacten con nosotros a cursos@clasesenempresas.com y pondremos a su disposición todas las herramientas para la Elaboración e Implantación de su Plan de Igualdad.
Mindfulness es una práctica milenaria que se ha reinventado
para abordar los desafíos de nuestra era digital.
En esencia, el Mindfulness describe el estado de estar presente en el momento y dejar atrás la tendencia a juzgar. Permite hacer una pausa en medio del flujo constante de estímulos y decidir conscientemente cómo actuar, en lugar de reaccionar reflexivamente con patrones de comportamiento arraigados. El Mindfulness, por lo tanto, está perfectamente adaptado para contrarrestar los desafíos de la era digital de la sobrecarga de información y la distracción constante.
Cuando se induce un estado de relajación, el cual se puede conseguir practicando Mindfulness, se obtienen los siguientes beneficios:
- Aumento del funcionamiento cerebral
- Incremento del sistema inmune
- Reducción de la presión arterial
- Reducción del ritmo cardiaco
- Incremento en la autoconsciencia
- Incremento en la atención y la concentración
- Incremento en la claridad en el pensamiento y la percepción
- Disminución en los niveles de ansiedad
- Experimentar estado de calma y estabilidad interna
- Experimentar sensación de conexión
Como obtener los beneficios del Mindfulness para mi equipo?
Los programas formativos de Mindfulness no tienen por qué consumir mucho tiempo o ser costosos. De hecho, muchas organizaciones optan por comenzar con opciones de bajo contacto / bajo coste mientras experimentan con el Mindfulness. Otros optan por confiar en los campeones internos para establecer el apoyo de base. No obstante, no permita que el entusiasmo le lleve a la acción sin la planificación y preparación adecuadas: sea claro desde el principio cuál es su objetivo, cómo llegará allí y qué recursos necesita. Si tiene interés en implantarlas en su organización, estaríamos encantados de mantener una reunión, presentándole nuestros formadores expertos en Mindfulness para conocer las necesidades de su empresa y decidir cuál es la mejor forma de ayudarle en este proceso.
En qué se basa la práctica de Mindfulness:
· Conscientemente estar en el presente
· Mantener la mente calmada a pesar de la tempestad
· Respiración
· Sentir amabilidad y empatía hacia nosotros mismos y hacia los demás
· Sentir gratitud
· Sentir plenitud y abundancia
A continuación te mostramos una lista de recursos gratuitos para obtener más información acerca de la práctica de Minsfulness.
1. Video - 'Mindfulness', desdibujar los límites del pensamiento para crecer como ser humano
https://www.youtube.com/watch?v=UMhetzmKvKI
2. Libro - Aprender a practicar Mindfulness
3. Curso Online Gratuito (en inglés)
https://www.futurelearn.com/courses/mindfulness-life
Estamos seguros que esta práctica ayudará a que su
organización encuentre horizontes nuevos y que aportará mucho valor en ella. Al
implantarla, recuerde ser fiel a su cultura interna, fijar objetivos claros,
planificar el enfoque y mantener el compromiso y la persistencia y de este modo
lograrán sus objetivos,experimentando
el impacto del Mindfulness.
✔️ Horarios de los cursos de idiomas
Según nuestra experiencia, es imprescindible que el horario de las clases se adapte a la agenda de los participantes ya que lo contrario significará siempre mayor falta de asistencia y finalmente una desmotivación. En empresas, los horarios más solicitados son o a primera hora de la mañana, por ejemplo martes y jueves de 8:00 a 9:30, o bien al mediodía de 13:30 a 15:00, o por la tarde de 17:00 a 18:30. Si un cliente solicita el horario de mañana porque considera que es el que mejor se adapta a su agenda, siempre coordinaremos las clases en el horario solicitado.
✔️ Nivel de grupo homogéneo.
Si se trata de clases en grupo es imprescindible que el grupo tenga un nivel homogéneo tanto a nivel de conocimientos como a nivel de método de aprendizaje preferido. Tener en el mismo grupo participantes el mismo nivel y con las mismas necesidades de aprendizaje facilitará la calidad de las clases.
✔️ Análisis de necesidades.
Por suerte ya cada vez hay menos cursos “estándar” y actualmente las empresas necesitan cursos “a medida”. Esto significa escuchar sus necesidades, entenderlas, asesorar desde el punto de vista de experto en la formación y coordinar una formación acorde con las solicitudes del cliente. La personalización de los contenidos es clave y absolutamente necesaria hoy en día.
✔️ Metodología.
Utilizar una metodología que ofrece clases dinámicas y amenas donde la participación es clase y los cursos son los más prácticos posibles para así los participantes pueden aplicar lo aprendido. Innovar y estar al día de las tendencias en la enseñanza ya no es valor añadido sino algo imprescindible.
✔️ Profesorado.
En Know-How Startegies agradecemos la colaboración de excelentes formadores expertos y enfocados en la formación In-company. Nos gusta trabajar con formadores titulados, con experiencia en el mundo empresarial y con vocación y amor por el aprendizaje y la formación: formadores por vocación y expertos en lo que hacen que imparten clases porque conocen su materia y porque disfrutan viendo como su trabajo cambia la vida de sus alumnos y las empresas clientes. Muchos de los profesores que trabajan con nosotros son emprendedores, profesionales en la formación y consultores en empresas. Trabajar con todos ellos es un privilegio y nuestra empresa no existiría sin el trabajo tan grande que realizan.
Y como siempre afirmamos: “Si asignamos el formador adecuado, el curso será un éxito.”
✔️ Lugar de Impartición e Instalaciones
Las instalaciones de la formación adecuadas son un factor esencial. Necesitamos un lugar libre de contaminación acústica, con una iluminación, ventilación y temperatura adecuada, equipado con pizarra, proyector, altavoces, material didáctico y asientos cómodos para los participantes.
1. Crédito de formación acumulado por no haber sido dispuesto en 2018.
¿En qué afecta esto nuestros cursos bonificados?
- Solamente afecta a las empresas de menos de 50 trabajadores. Si tenemos más no nos afecta.
- Si en 2018 indicaron su voluntad de reservar el crédito de formación no dispuesto entonces lo tendrán acumulado con el crédito disponible en 2019.
¿Cómo puedo reservar el crédito del año 2019 para el siguiente ejercicio?
- Es necesario marcar la casilla que encontrarán en los Datos de la empresa bonificada y la pestaña Características, debajo de la pregunta ¿Manifiesta la empresa la voluntad de acumular su crédito de formación con el siguiente o los dos siguientes ejercicios? Al marcar esta casilla el crédito no consumido a fecha 31/12/2019 automáticamente se sumará al crédito de 2020.
2. Sustitución los turnos de mañana y tarde por tramos horarios.
¿En qué afecta esto nuestros cursos bonificados?
- Si realizamos un curso solo en horario de mañana o solo de tarde no nos afecta. Simplemente prepararíamos las horas de asistencia para cada sesión indicando el horario sin la necesidades de indicar si es de mañana o de tarde.
- Si realizamos un curso que se imparte en horario de mañana con una pausa y después en horario de tarde, entonces tendríamos dos hojas de asistencias distintas, una para la sesión de la mañana y otra para la sesión de la tarde.
3. Se posibilita la comunicación del número de pasaporte en los campos de tutor, formador y proveedor de la formación.
¿En qué afecta esto nuestros cursos bonificados?
- Si todos nuestros formadores son residentes en España con NIE o tienen nacionalidad Española no nos afecta.
- Si por ejemplo estamos impartiendo una formación para la cual viene desde otro país un formador y este no posee un NIE o NIF Español, desde este año es posible introducir su número de pasaporte o Tarjeta de Identificación de su país de origen.
4. Se ha incorporado la distinción entre el Certificado de Asistencia y el Diploma Acreditativo para aquellos participantes que hayan superado la formación con evaluación positiva.
¿En qué afecta esto nuestros cursos bonificados?
- Si en ninguno de nuestros cursos se realiza un examen para justificar la asimilación de los contenidos no nos afecta. Los participantes reciben un Certificado de Asistencia.
- Si en los cursos realizados se ha hecho un examen con el cual es justificable el grado de la asimilación de los contenidos, los alumnos que han superado el examen satisfactoriamente reciben un Diploma Acreditativo.
5. Se ha eliminado la obligatoriedad de incluir los participantes al inicio de la formación en la formación vinculada a la obtención de un Certificado de profesionalidad.
¿En qué afecta esto nuestros cursos bonificados?
- Si no se trata de un Certificado de profesionalidad no nos afecta.
- En el caso del registro de los Certificados de Profesionalidad los participantes se incluirán al finalizar la formacion.
6. Se ha incluido un nuevo tipo de Permiso Individual de Formación (PIF) para comunicar el acceso a los procesos de “Evaluación y acreditación de la experiencia laboral”.
¿Qué es la evaluación y acreditación de competencias profesionales?
Es un proceso mediante el cual se otorga una acreditación oficial, a la persona candidata, previa evaluación de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral y vías no formales de formación.
Las personas que participen en las convocatorias podrán ver acreditadas unidades de competencia que constituyen una parte de un título de Formación Profesional o de un Certificado de Profesionalidad. Al finalizar el procedimiento, la comisión de evaluación pertinente les indicará la formación complementaria que el participante tiene que cursar, si desea continuar con su formación, para poder obtener el título de Formación Profesional o el Certificado de Profesionalidad.
Todos disponemos de 24 horas en un día y la capacidad de organizar nuestro tiempo y aprovecharlo al máximo es clave para nuestro bienestar.
Cuando hablamos de rendimiento en nuestro trabajo es imprescindible trabajar desde un lugar cómodo y con unas condiciones adecuadas. Estamos emprendiendo una nueva etapa en la que conscientemente gestionaremos nuestro tiempo de forma más productiva y vamos a comenzar por hacer todo lo que está en nuestras manos para mantener nuestro lugar de trabajo todo lo cómodo, agradable y organizado que sea posible para facilitar nuestras tareas laborales y asociar el entorno del trabajo con un lugar confortable y agradable.
En segundo lugar, hemos de disponer de algún método para organizar nuestra agenda, por ejemplo un calendario de Outlook, Google o Trello donde anotamos nuestras tareas y su distribución horaria, las reuniones, las visitas y la duración de cada elemento.
Hay un proverbio chino que dice “Si deseo que algo suceda, debo asignarle una fecha y una duración”.
Vamos a dar el ejemplo de “mi tiempo del día asignado para hacer deporte”. Si busco un horario que se adapta a mi agenda y anoto el horario exacto cuando haré el ejercicio, aumenta la probabilidad de que lo acabe haciendo, sobre todo si me digo a mi misma que no es negociable y que el tiempo que dedico al deporte es tiempo de calidad y es muy beneficioso para mi salud por lo que cuando llegue la hora, dejaré lo que hacía para dedicar mi tiempo a mi bienestar y a lo que he planificado.
En continuación detallamos algunos consejos prácticos para la mejor gestión del tiempo:
· Reducir SPAM en nuestro correo al máximo.
· Formarnos en conocer y saber usar eficientemente nuestro gestor/software de gestión de correo electrónico.
· Dedicar un tiempo concreto para leer y responder a los mensajes de correo electrónico (siempre que nuestro trabajo nos lo permita).
· Salvo que forme parte de nuestro trabajo diario, evitar el uso de las RRSS durante el desarrollo de otras tareas.
· Saber finalizar educadamente conversaciones con personas que consideramos “ladrones de tiempo”.
· Aprender a decir “no”.
· Formarnos para lograr un uso eficaz de los programas informáticos que usamos en nuestras tareas diarias (Programas de Gestión de Proyectos, Microsoft Office Suite, etc.) para así necesitar menos tiempo en realizar los proyectos.
· Automatizar tareas e invertir tiempo en hacer los procesos más eficaces.
· Reducir el estrés al máximo. Estar muy consciente de nuestras limitaciones y no frustrarnos cuando no podemos abarcarlo todo solos.
· Nuestro tiempo para comer, descansar, formarnos o hacer deporte no es negociable y no debemos de forma habitual “robarnos” tiempo destinado a estas actividades e invertirlo en hacer más horas de trabajo. Si hacemos esto de forma habitual necesitamos plantearnos cambios urgentes en nuestra distribución del tiempo.
· El tiempo personal y el tiempo dedicado a la familia son sagrados. No los reduzco de forma habitual para dedicarle más tiempo al trabajo. Esta es una regla importante ya que durante muchas décadas ha sido habitual lo contrario. En este caso hemos de desprender para aprender.
· Delegar, compartir y trabajar en equipo.
· Planificar y priorizar las tareas.
· Procurar realizar las tareas sin interrupciones. El tiempo que requiere una tarea crece en proporción al número de veces que la hemos interrumpido y reanudado.
· Aplicar las prácticas de gestión del tiempo hasta crear hábitos y conseguir las metas.
Si quieren profundizar, aprender más sobre la Gestión Eficaz del Tiempocon formadores expertos y hacer un curso del cual obtendrán claves prácticas y como aplicarlas en su día a día, contacten con nosotros para más información sobre nuestros cursos de Habilidades Directivas.
Los cursos de Habilidades Directivas tienen un gran impacto positivo en los procesos de cambio y mejora en las empresas.
¿Cuáles son los objetivos de un curso de Habilidades Directivas?
En el área formativo de las Habilidades Directivos encontramos cursos como Liderazgo y Gestión de Equipos, Coaching, Gestión del Tiempo, Gestión del Estrés, Mindfulness, Inteligencia Emocional, Design Thinking, Lego Serious Play entre otros.
Todos estos cursos aportan herramientas para aumentar el autoconocimiento, la capacidad de percibir las situaciones y procesos a través de diferentes perspectivas, mejorar las relaciones interpersonales y la comunicación interna, aumentar las capacidades del trabajo en equipo y la resolución de conflictos, liderar con asertividad, etc.
¿Qué duración tienen la formación de Habilidades Directivas?
Se realizan sesiones de una hornada de 8 horas o bien varias sesiones hasta llegar a un número de horas previsto según las necesidades y los objetivos de cada grupo y equipo.
¿Qué perfil tienen los formadores de Habilidades Directivas?
Los formadores de esta rama de formación son habitualmente psicólogos con amplia experiencia en la impartición de formación en el ámbito empresarial o bien personas con excelentes habilidades comunicativas que han tenido altos cargos en empresas durante años, obteniendo los conocimientos a nivel teórico y práctico, capacitándoles su experiencia para transmitir sus conocimientos a las empresas y sus equipos.
¿Qué metodología se utiliza en la formación de habilidades?
Las sesiones de este tipo de formación consta de muy breves explicaciones teóricas seguidas por dinámicas de grupo donde se aprenden herramientas prácticas para su aplicación en el día a día para conseguir los cambios deseados. Las dinámicas de grupo están basadas fundamentalmente en el ejercicio de juegos, prácticas y planteamientos que permiten que el estudiante comprenda plenamente el alcance de la materia explicada. Para las prácticas, se recurre a ejercicios de Programación Neuro-Lingüística (PNL), Gestalt y Juegos de Roles.
¿Quieren realizar una sesión-demo de alguno de
nuestros cursos de Habilidades Directivas para comprobar personalmente su
eficacia sin ningún coste?
Coordinaremos su sesión gratuita, impartida por uno de nuestros formadores expertos en las instalaciones de su empresa. Para ello, pónganse en contacto con nosotros a través del correo electrónico gestion.formacion@know-howstrategies.com
En Know-how Strategies podemos afirmar que no solamente es importante sino imprescindible para el crecimiento de una empresa, independientemente de su tamaño, que disponga de un plan de formación continuo que permite al equipo humano de la empresa aprender, mejorar, ver nuevos horizontes, superarse, trabajar de forma más eficiente y sentirse más satisfecho con su realización profesional.
Por ello, los directivos y los responsables de Recursos Humanos siendo los líderes que tienen el poder de decisión en este caso, deberían emplear este poder tomando decisiones que aportarán a la empresa un equipo humano más cualificado, más motivado, más eficiente y más satisfecho.
En ocasiones nos encontramos con empresas que tienen dudas sobre como iniciar este proceso y aquí desde Know-how Strategies les podemos ayudar y asesorar para conseguir unos resultados de éxito.
¿Cuál es la parte de su negocio que quieren potenciar? ¿Cuáles son sus objetivos a corto y a largo plazo? Que habilidades, recursos, conocimientos necesitamos potenciar para lograr estos objetivos.
Una vez tomada la decisión de realizar la formación y tras una planificación e impartición realizada por expertos se observa un enorme impacto en la forma de trabajar, en la eficiencia y en la motivación del equipo.
¿Y usted? ¿Hasta dónde quiere hacer crecer su empresa? ¿Qué habilidades le faltan a su equipo para conseguir los objetivos deseados?
En el siguiente articulo les explicamos cómo realizar un Plan de Formación.
En Know-how Strategies podemos ayudarles a tener un equipo más competitivo y les queremos acompañar hacia el triunfo de su negocio. ¿Empezamos?
En el equipo de Know-how Strategies® contamos con la colaboración de formadores certificados de LEGO® Serious Play ®, una herramienta muy potente a la hora de realizar dinámicas de grupo en las sesiones de Coaching de Equipos en las empresas.
¿Qué es LEGO® Serious Play®,?
Es una herramienta excelente a la hora de tomar decisiones y ofrece un ambiente de creatividad, comunicación y trabajo en equipo a través del uso de las piezas de Lego y con la ayuda guiada del Coach Certificado de LEGO® Serious Play ®.
¿Cuándo incorporar una sesión de LSP en nuestra toma de decisiones?
En cualquier situación de incertidumbre y en un momento en el cual buscamos resultados distintos que requieren una forma de pensar distinta, potenciando la creatividad y motivando que los participantes exterioricen sus ideas.
Pueden solicitar una Sesión Demo de la herramienta LSP en su empresa y estaríamos encantados de ayudarles a vivir esta experiencia de forma gratuita para conocer su funcionamiento. Contacten con nosotros para solicitar su demo de LEGO® Serious Play ®.
¿Cuáles son los beneficios de una sesión LSP?
- Aprendemos a solucionar los problemas complejos de forma creativa.
- Tratamos la toma de decisiones con asertividad, analizando los diferentes aspectos y descubriendo posibles vías alternativas de actuación.
- Cultivamos la cooperación y la unión del equipo, activando el pensamiento crítico y la expresión de las ideas, desarrollando soluciones y nuevas estrategias.
¿Cuál es el rol del Coach en una sesión de LSP?
El Coach o Facilitador acompaña y guilla los participantes para que encuentren las respuestas que están buscando, planteando a lo largo de la sesión preguntas que analizan y provocan una aportación de ideas distintas y sorprendentes.
Solicite aquí su Sesión Demo de Lego Serious Play en su empresa.
Una pregunta que nos llega muy frecuentemente es “¿En cuánto tiempo podré mejorar mi nivel de inglés?” o “Cuanto tiempo necesito para aprender inglés?”.
En este artículo hablaremos sobre la planificación de un curso de idiomas y la fijación de objetivos y compromiso por parte del formador y el alumno.
Al trabajar con participantes con necesidades reales y específicas, en cada curso que realizamos nos hemos de adaptar a ellas. Así mismo, es parte de nuestro trabajo planificar el desarrollo de un curso, evaluando los siguientes aspectos:
de qué base y nivel de conocimientos partimos (en el caso de grupos, hay un nivel homogéneo?) ,
cuantas horas a la semana de clase está previsto realizar,
que vocabulario y lenguaje funcional utiliza el alumno/grupo en su entorno laboral,
cuáles son las metodologías que mejor se adaptan al estilo de aprendizaje del alumno/grupo,
cuánto tiempo puede dedicar el alumno a las tareas de realizar fuera de la clase,
en qué momento del día se imparte la formación y como adaptar las clases al nivel de energía del alumno,
habla el alumno otros idiomas no maternos,
cuáles son las áreas a mejorar y los puntos fuertes en los conocimientos existentes,
hemos de ayudar al participante a superar “la timidez” a la hora de hablar y expresarse.
etc.
Aprender un idioma es un proceso largo que requiere compromiso por parte del profesor y el alumno/grupo por lo que nos aseguramos que al contratar un profesor, este posee los conocimientos del idioma de nivel nativo, la titulación que le permite impartir clases de dicho idioma, la motivación que requiere ser buen profesor, la experiencia en las clases en empresas ya que es un servicio muy específico totalmente adaptado para lograr los objetivos del alumno o grupo y aprovechar las clases al máximo.
Entonces de nuevo la pregunta importante: Si tenemos un participante con nivel A2 (Pre-intermediate), cuanto tiempo necesita este para llegar al siguiente nivel?
Es una estimación generalizada pero la respuesta es aproximadamente 9 meses, haciendo clases del idioma regularmente con un profesor titulado, motivado y especializado al tipo de clases requeridas, con alto compromiso por parte del alumno y con dedicación imprescindible de realizar tareas fuera de la clase (especialmente si solo se realizan 3 horas de clase semanalmente que es el caso más común en la formación de idiomas en las empresas hoy en día).
Aquí detallamos los niveles de inglés según el marco común Europeo.
Elementary A1
Pre-intermediate A2
Intermediate B1
Upper Intermediate B2
Advanced C1
Proficiency C2
Factores claves para una exitosa Formación de idiomas en empresa:
· Empresa de formación organizadora que cuida de sus profesores y les aporta el apoyo necesario y todas las herramientas para ofrecer un servicio de calidad.
· Profesores nativos, titulados y especializados en las clases en empresas. Formadores con recursos, imaginación y motivación que ofrecen clases dinámicas y las adaptan al estilo de aprendizaje y las necesidades del alumno.
· Participantes comprometidos que junto con el formador trabajan de forma activa para lograr los objetivos. En caso de grupos, nivel de los conocimientos previos del idioma homogéneo.
· Duración de las sesiones y el curso en general adecuado y adaptado a los resultados esperados.
· Horario que se adapta a las necesidades del alumno/grupo. Flexibilidad y modalidades de clases alternativas que se adaptan a dichas necesidades, ofrecidas por parte del profesor en casos de participantes con agendas complicadas y viajes que no les permiten seguir un ritmo de clase constante.
· Material didáctico y metodología adecuada.
· Instalaciones en el lugar de impartición adecuadas.
En definitiva, responder a la pregunta “Cuanto tiempo necesito para aprender francés, alemán o chino” no es tan fácil ya que hay muchos factores a tener en cuenta pero habitualmente si hay motivación y compromiso por todas las partes involucradas, en aproximadamente 9 meses al alumno habrá aumentado su nivel hasta el nivel siguiente.
Buenas noticias para los que tienen nivel básico. Es un nivel donde tras solamente tres – cuatro meses ya se puede apreciar una mejora y conocimientos adquiridos en muy poco tiempo. Este factor ayuda además para mantener la motivación ya que son obvios los resultados de las clases y los alumnos están dispuestos a seguir invirtiendo tiempo y esfuerzos para lograr el objetivo final del curso.
Si están planificando hacer cursos de idiomas en su empresa, en Know-how Strategies Formación y Gestión desde el año 2011 nos dedicamos a la coordinación y gestión de cursos para alumnos o grupos que necesitan aprender el idioma para realizar mejor sus tareas laborales. Estaríamos encantados en conocer sus necesidades para ofrecerles la formación a medida que necesitan sus trabajadores. Contacte con nosotros por email o teléfono para solicitar más información, mantener una reunión o recibir una propuesta personalizada.
Estudiar un idioma es un camino largo y queremos hacer que sea un camino agradable y sobre todo que llegue allí donde fijamos que quiere llegar al planificar el recorrido.
Le acompañamos?